自黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，社旗縣人大74歲退休干部張金貴強(qiáng)忍雙膝骨質(zhì)增生疼痛，伏在沙發(fā)上用隨手草體字寫下2本約10萬(wàn)字的讀書筆記和心得體會(huì)，共計(jì)300篇。
寫讀書筆記執(zhí)著，氣走登門拜訪的朋友
在他的筆記里，記下的都是他每學(xué)習(xí)一個(gè)課題后感受至深的日常往事。其中，6月25日，當(dāng)他收到“光榮在黨50年”紀(jì)念章后，心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，奮筆疾書寫下“當(dāng)我戴上‘光榮在黨50年’紀(jì)念章時(shí)，我的心情十分高興，再次感受到黨的關(guān)懷，感受到母親般的親情至愛(ài)，我強(qiáng)忍雙膝刀扎之痛，忽地站立起來(lái)，向前來(lái)送紀(jì)念章的同志敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮……”
作為一名老黨員，張金貴深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的目的就是通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”的道理。尤其是在讀書筆記和心得體會(huì)撰寫上，他始終丁是丁、卯是卯，在學(xué)習(xí)中善于動(dòng)腦、善于分析、善于總結(jié)、善于比對(duì)，使所學(xué)黨史融會(huì)貫通，從中找出思想根源、找出真理所在、找出環(huán)境所處、找出結(jié)果所得。
“一天上午，一位朋友到張金貴家找他玩，他趴在沙發(fā)上寫讀書筆記，嘴里說(shuō)著一會(huì)兒就寫完一會(huì)就寫完，卻一直沒(méi)起身招呼朋友，氣得朋友嘟囔著離開(kāi)了我家。”老伴談起張金貴寫筆記執(zhí)著時(shí)說(shuō)。
一天不寫讀書筆記，他就感到心里缺點(diǎn)啥
提起撰寫讀書筆記和心得體會(huì)，張金貴嗓門不減當(dāng)年說(shuō)：“我是行伍出身，平常就喜歡瀏覽軍事方面的資料，因?yàn)辄h史離不開(kāi)軍史。”他在筆記中這樣寫道：“1935年1月，貴州遵義會(huì)議，要解決軍隊(duì)指揮權(quán)的問(wèn)題。當(dāng)我看到紅軍從湘江戰(zhàn)役前的8.6萬(wàn)人，一仗下來(lái)僅剩下3萬(wàn)人時(shí)，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，揪心吶，真是揪心吶……”
通過(guò)寫讀書筆記和心得體會(huì)，再次讓張金貴感悟到中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大、光榮，再次讓他體會(huì)到“只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)”這條真理，再次讓他感受到開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育就是對(duì)每位共產(chǎn)黨員的極大關(guān)心和愛(ài)護(hù)，再次讓他體驗(yàn)了人生的價(jià)值與幸福。
現(xiàn)在，張金貴一天不寫筆記就感到心里缺點(diǎn)啥。因?yàn)樗麑懗隽恕鞍a”，寫出了勁頭，寫出了感情，寫出了使命，寫出了“老驥伏櫪志在感黨恩”的高尚情懷。
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